„Tražimo razrješenje ministra Pave Barišića, predsjednice Posebnog stručnog povjerenstva Dijane Vican te ponavljanje natječaja za voditelja i članove Ekspertne radne skupine“, poručilo je u četvrtak više od 30 000 građana diljem Hrvatske u osam hrvatskih gradova – Zagrebu, Splitu, Rijeci, Zadru, Poreču, Karlovcu, Osijeku i Slavonskom Brodu.
Na Trgu bana Jelačića u Zagrebu oko 25 000 ljudi, postavljanjem spomen ploče, podsjetilo je aktualnu političku garnituru da nisu ispunili zahtjeve građana izrečene na prošlogodišnjem prosvjedu. Prošlo je 365 dana u kojima je cijeloj jednoj generaciji djece oteto pravo na bolje obrazovanje!
Glasnim zviždanjem prosvjedna povorka uputila se do Trga kralja Tomislava gdje su govorima učitelja, studenata i organizatora još jednom iznijeli zahtjeve za obrazovnom reformom te su se usprotivili politikama koje podržavaju plagijate i prepisane kurikularne akcijske planove.
Ispred Glavnog zagrebačkog kolodvora, okupljeni su poručili da je previše ljudi napustilo Hrvatsku posljednjih godina, u čemu je ulogu imalo i obrazovanje neusklađeno potrebama današnjice. Građani su ponovno izrazili nezadovoljstvo političkim elitama koje sustavno potkopavaju sve reforme nužne za napredak društva i zatražili ostavke ključnih aktera u obrazovanju.
{gallery}prosvjed_reforma_1-6-2017{/gallery}
O reformi obrazovanja raspravljalo se i u sinoćnjoj emisiji Otvoreno na HRT-u u kojoj su sudjelovali predsjednica Posebnog stručnog povjerenstva za provedbu Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije Dijana Vican, bivši predsjednik Posebnog stručnog povjerenstva za provedbu strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije Neven Budak, novinarka HRT-a Sunčica Findak, bivši voditelj kurikularne reforme Boris Jokić te akademik Ivica Kostović i povjesničar književnosti Slobodan Prosperov Novak.
Čini se da se svi osim predsjednice Posebnog stručnog povjerenstva slažu da je postupak izbora voditeljice i članova Ekspertne skupine bio netransparentan, no Kostović i Prosperov Novak nisu bili zadovoljni niti Jokićevom reformom.
Tako Kostović kaže: “Oni su htjeli djeci u školi reći da Bog ne postoji, a zatim bi dijete došlo doma i od oca čulo da Bog postoji. Djeca mogu učiti vjeronauk, neće tamo čuti ništa loše, a kasnije kad sazriju neka sama odluče u što će vjerovati”. Prosperov Novak ga je pak usporedio s doktorom Baltazar, ali kazao kako za razliku od njega Jokić nije riješio problem.
Boris Jokić je još jednom istaknuo kako je “bitno da se cjelokupni proces kurikularne reforme nastavi, treba nastaviti proces koji će trajati dulje od mandata jedne Vlade”. Svoj prijedlog reforme ne smatra savršenim, već dobrim temeljem za daljni rad. Osvrćući se na napade na njegov račun dodao je: “Nisam ja bitan, bitan je kontinuitet. Škola mora biti suvremena, utemeljena na znanstvenom i pedagoškom pluralizmu. Djecu treba naučiti kako učiti.”
