Školski sustav u Pakistanu nalazi se u krizi velikih razmjera. Trećina djevojčica ne pohađa osnovnu školu (za usporedbu, 21% dječaka nema pristup osnovnom obrazovanju), a do devetog razreda, samo 13% djevojčica se nastavlja školovati.
Ovi podaci su rezultat istraživanja nazvanog „Nahraniti ili obrazovati kćerku?“ koje je provela organizacija Human Rights Watch,
Istraživanje donosi zaključak kako je kronični nedostatak ulaganja u obrazovanje doveo do manjka javnih škola, a prepreke za obrazovanje su i visoke školarine, tjelesno kažnjavanje, slaba kvaliteta u školama u javnom i privatnom sektoru, manjak regulacije i korupcija u obrazovnom sustavu. Djevojčice se suočavaju s dodatnim poteškoćama s obzirom na to da nedostaje škola za djevojčice, a posebno pogađa i širi spektar društvenih problema poput rodne diskriminacije, dječjih brakova, seksualnog zlostavljanja i prisilnog dječjeg rada.
Liesl Gernholtz, izvršna direktorica za ženska prava u Human Rights Watchu, komentirala je istraživanje:
„Neuspjeh vlade Pakistana u obrazovanju djece ima nevjerojatno razarajući učinak na milijune djevojčica. Mnoge djevojke koje smo ispitali očajnički žele učiti, ali odrastaju bez mogućnosti školovanja, što bi im otvorilo mogućnosti za budućnost“.
U intervjuima koji su se provodili unutar istraživanja ponavljale su se slične tužne priče; djevojke su govorile o svojim željama da postanu „netko i nešto“, ali i o očaju jer su njihove nade srušene zbog nemogućnosti da se obrazuju.
In #Pakistan, “if you have 10 schools for boys, you have 5 for girls.” @pid_gov provides more schools for boys than girls and fails to tackle gender discrimination, sexual harassment, child marriage, new @hrw report finds. @hrw https://t.co/boiizYeAdP @ImranKhanPTI @PTIofficial pic.twitter.com/y7gI0QGNOS
— Liesl Gerntholtz (@LieslGerntholtz) November 13, 2018
Ustav Pakistana zalaže se za besplatno i obvezno obrazovanje za djecu do 16. godine, no trenutno u zemlji nema organiziranog napora da se to zbilja i ostvari. Vlada je vrlo decentralizirane strukture i politike obrazovanja značajno se razlikuju diljem zemlje.
Prema smjernicama UN-a, Pakistan bi trebao utrošiti 15 do 20 % državnog proračuna na obrazovanje. U 2016. godini u ovu svrhu potrošeno je 12.6 % proračuna. Trenutna vlada premijera Imrana Khana prepoznala je kontinuirani nedostatak ulaganja u obrazovanje i obećava velike promjene.
„Vlada prepoznaje veliku potrebu za reformom obrazovanja i obećava da će to biti prioritet. Nadamo se da će rezultati našeg istraživanja pomoći vladi da prepozna problem i identificira rješenja koja će svakoj djevojčici u Pakistanu omogućiti svjetlu budućnost“ rekla je Gerntholtz. [J.L.] The Guardian…
